国語科で、「カタカナ」の学習をしました。

　「ア」「イ」「ウ」……　
　書き方の手本を見て、ノートに書く練習をしました。

　アイスクリームやアイロンのような「カタカナ」で始まる言葉も学習しました。

　１組の子どもたちのようすです。

　１組の道徳科の学習です。

　「くりのみ」の教材を読んで、友だちと仲よくし、お互いに助け合うことの大切さについて考えました。

　外国語活動のようすです。

　子どもたちがペアになって、英語でいろいろなこと(もの)が　好きか好きでないかを聞いて答える会話をしていました。

　Do you like ( 　 )? 　　I like ( 　 ).

　１組の国語科では、子どもたちが「山場のある物語を書こう」に取り組んでいました。


　２組の図画工作科では、子どもたちが、ビー玉がうまく落ちるように「ゴロゴロガーレ」を組み立てていました。

　１組の家庭科は、「整理・整とん」についてのテストをしていました。


　２組の図画工作科は「パズル作成」の続きです。
　パズルを枠にはめて絵具で色を塗りました。