５月の生徒議会が行われました。

服装移行期間に入りました。また、今月は宿泊行事などがあります。

１年生も学校に慣れてきたころですが、気を引き締めて頑張ってほしいです。

本日は午後から体験学習の説明会を行いました。

まず、５限目は２年生が、校外学習の説明と並び方を確認し、６限目には１年生がしおりを見ながら一泊移住の確認をしました。

素敵なイラストが入ったしおりも完成しました。

学年、クラスのみんなで団結して、行事を成功させてください。

今日は2年3組が調理実習をしていました。

4限目には校内に、炒めた玉ねぎの美味しそうな匂いが広がっていました。

今週から２年生の家庭科では調理実習がスタートしました。

第一回目の調理実習は煮込みハンバーグ！

写真は２年２組の様子です。

職員室への差し入れもありがとうございました。

あまりにも美味しくて完成品を撮影し忘れてしまいました。

他のクラスも美味しい料理を作ってくださいね。

今日は、全国学力・学習状況調査のため、6限授業です。

この調査は、小学6年と中学3年を対象とした文部科学省の調査で、国公立全てと私立の約半数、計3万校余りの約222万6000人が参加するそうです。

本年度は数学と国語のAB問題に加えて理科のテストも実施されます。

これは、子どもたちの「理科離れ」の指摘などを背景に、2012年から理科を3年に一度行うこととなったためです。

2012年は抽出方式でしたので、全員参加は今回が初めてとなります。

A問題は基礎的な知識を問い、B問題は活用力が中心です。

理科は両方が混ざった形式だそうです。

また、テスト後には学習意欲や指導についてのアンケート調査も行われます。

都道府県別結果は、文部科学省が8月下旬に公表する予定ですので、2学期にお伝えすることとなります。

「市町村教育委員会やその同意を得た都道府県教委は、順位付けをせず過当競争にならない配慮をするなどの条件で、学校別結果を公表できる」とありますが、現実的には「順位付け」されるのではと危惧するところです。

学校選択などの際にも、この調査結果により判断されることもあり、少し過度な反応であるようにも思えますが、いずれにせよ最後までしっかりとテストに取り組むということは、3年生にとっては大切なことです。

さらに今年度はテスト実施11日前に「学校別成績が公立高校入試の評定平均の目安に反映される」ことが大阪府教育委員会で決定されました。

今後、議論されていくこともありそうですので、しっかりと注目していかねばなりません。

特に3年生の保護者のみなさまは、今後の流れにご注意ください。

決定事項は資料配布やホームページでご案内いたします。
http://swa.city-osaka.ed.jp/swas/index.php?id=j...