4年2組の授業
4年2組の3時限目の授業は算数でした。
立方体と直方体の学習で、直方体の展開図を かくところでした。 パソコンをうまく活用しながら、視覚的に わかりやすい授業でした。 2年生の学習からの積み重ねがあってこその 4年生の学習なんだとしみじみ思う授業でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年1組の授業
今日は4年1組の2時限目の授業を紹介します。
今日の2時限目は算数でした。 2つの数量の関係を数式にするという単元の授業でした。 授業で使う表やグラフをパソコンとプロジェクターを使って 示し、授業をすすめていました。 子どもたちは互いに相談したり発表したりして授業に 取り組んでいました。 ちなみに今日の問題は、2分間で4Lずつ水を入れていくときの 時間を□、水の量を△としたときの△と□の関係を式に表しましょう という課題でした。 聞いていて、1分間で2Lの量を蛇口から出すのはどれくらいの 蛇口のひねり方なのか疑問に思いました。 一度試してみましょう!(出した水は有効に使いましょうね(*^。^*)) ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |