4年Ｂ組の4時限目の授業は理科でした。
電気のはたらきの単元で、乾電池の向きを変えると
モーターのまわる向きが変わるかという実験をしていました。

予想を立てて、みんなで協力して実験を行っていました。

実験ってとてもわくわくしますね！

Ｃ組の2時限目の授業は算数でした。
角度の勉強のところで、向かい合った角の大きさについて
調べる内容でした。

みんな分度器を正しく使って、角度を測ることができていました。
苦手な子どもは、近くの人に教えてもらいながら学習をしていたので
とてもアットホームな雰囲気の中での授業でした。

4年生団体競技は3人4脚です。
走ることができるグループもあれば、歩くグループもあって
勝負は最後までわかりません。

本番では、最後までご声援をお願いします。

4年生は、1時限目に徒競走の練習をしていました。
4年生ともなると走る姿もかっこよくなり、近くで見ていると
とても迫力がありました。

廊下に張っている掲示物の「ポンピュンラン走法」が
しっかりできていました。

当日の順位も気になりますが、最後まで一生懸命走る姿を
楽しみにしています。

今日から4週間の予定で4年Ｂ組に教育実習生がきました。
今日は、職員室で紹介の後、教室で紹介が行われました。
自己紹介の後、子どもたちは質問をしました。
「なぜ先生になりたかったのですか？」
「中学校や高校の先生ではなく、なぜ小学校の先生なのですか？」
といった鋭い質問がでていました。

後ろで聞いていて、自分のことを振り返るいい機会になりました。
みなさんの子どもの頃なりたい職業はありましたか？

ちなみに私の子どもの頃の夢は、電車の運転手か警察官、マーシャラーでした。
（マーシャラーは空港で飛行機を駐機場に正確に向かわせるために
「うちわ」のようなものを使って案内する仕事です）

夢を持つことは自分の将来を照らすためにとても大切なものです。
子どもたちはたくさんの夢をもって、その夢に向かって努力してほしいですね！！