現場となる空き教室を確認した後、近いコンセプトを持つ班、３つに分かれて資料を使いながら各々が持っている色のイメージを共有しました。

色鉛筆でアイデアをアウトプットしています。

本年度の「がんばる先生支援」事業として、『美術におけるアクティブラーニングの研究　〜美術部ＷＳ型空き教室リノベーションの実践〜』という実践研究を行っています。
本日はワークショップ（６回シリーズの第２回）にチャレンジしました。

２つの班に分かれ、ＫＪ法を用いて「どんな教室にしたいか」プレゼンを行いました。
講師の先生方、横山研究室の皆さん、充実したＷＳをありがとうございました。
次回は、７月２７日（月）の予定です。

模型作りで気分は「匠」です。
平面だけでなく、３６０度完成形をイメージできます。