「野菜のはたらき」について学習しました。野菜をどのように工夫したらたくさん食べられるか、考えました。

「ふれはばをかえると　一往復する時間は変わるか」という課題を解決するために、各班で実験の方法や実験装置などを考えて実験しました。実験結果には違いが出ましたが、子どもたちが主体的に学びに向かう姿が見られました。