６年生の理科では、生物どうしのつながりについて学習しています。

今日は、ある人物からの挑戦状ムービー！？を受け、
給食の献立の材料を「動物」「植物」に分ける活動をしました。

みんなで協力しながら分類し、気づいたことを発表しました！

６年生の理科では、植物のつくりとはたらきについて学習しています。

今日は、蒸散の実験をしました。
学校にある植物を班で一種類決め、
葉がある部分とない部分にそれぞれ袋をかぶせます。

数時間後に袋の中の様子を観察すると、、、

「葉がある方は、袋の内側に水滴がたくさん！」
「それに比べて葉がない方は、全くついていない。」
「葉まで届いた水は、葉から出ていくことが分かりました！」

結果から分かったこと（考察）を、
自分の言葉でまとめることができました。
さすが、６年生ですね！！