各教室の背面には、子どもたちが夏休みに取り組んだ自由研究、自由学習が並んでいます。夏休み前に子どもたちに配布した『自由研究に挑戦しよう』という冊子を参考に保護者の方も助言して下さったんだろうということが伝わってきました。「どうしてそのことを調べようと思ったのか（動機）」「どのようにして調べたか（方法）」「どのようになったか（結果）」「何がわかったか（まとめ）」「どう思ったか（感想）」という形式でわかりやすくまとめられているものも多く見られます。このような経験を積み重ねることにより、物事を「当たり前」ではなく「なぜだろう」という気持ちで見ることができるようになります。また、調べたり、実験したりすることで、その理由がわかったときに「なるほど」「そうだったんだ」という感動を味わうことができます。始めは、周りの大人の手助けがいるかと思いますが、何度も経験することにより、やがて、自分の力でやり遂げることができるようになると考えます。
　工作、習字、絵画なども力作ぞろいです。２学期も意欲的に、自らすすんで学習する習慣を身につけてほしいと思っています。
　
　

　いよいよ2学期が始まりました。本日３時限目、台風が接近、集団下校するという想定で避難訓練を実施しました。訓練ということもあり、みんな落ち着いて行動することができていました。例年９月１日、防災の日に実施していますが、今年度は曜日の関係で今日９月２日になりました。９０年前に関東大震災が発生した日であり、さらに、暦の上では二百十日にあたり台風シーズンを迎える時期でもあるため、地震や風水害等に対する心構えを持つために、９月１日が「防災の日」とされたこと、また、９月１日を含む１週間は防災週間であることを話しました。おうちでも防災グッズを整備したり、避難経路、緊急時の集合場所を確認したりするなど、災害に備えた話し合いを是非なさってください。
　また、９月５日（木）１１時には、大阪８８０万人訓練が実施されます。学校では、地震発生という想定で机下避難などで身を守る方法を練習します。

　内代小学校ホームページをリニューアルして約2週間。本日アクセス数500を突破しました。たくさんの方々に見ていただけているようで、ありがたいです。まもなく2学期が始まります。子どもたちの日々の活動の様子、学校の様子等をどんどんお伝えしていきますので、これからもよろしくお願いします。

「自ら学び、心豊かな、たくましい子どもを育成する。」を学校教育目標として1学期も教職員一同力を合わせて取り組んでまいりました。
校長室の扉をコンコンとノックし「自由勉強をしてきました」と目を輝かせて、仕上げたプリントを持ってくる子どもが何人もいました。ビオトープに頻繁に足を運び、「メダカの赤ちゃんがいっぱい泳いでる。」「トンボが卵をうんでたよ。」と興奮気味に報告に来る子、「校長先生、ヤゴがメダカを食べてしまうかもしれません。」と心配そうに伝えに来る子。昼休みになると、図書室に本を読みに行く子の姿が見られます。環境教育の一環として3年目を迎えたゴーヤと琉球朝顔による緑のカーテンに加え、今年度は校舎屋上に、
さつまいもを使って緑のカーペット作りを行い、管理作業員さんとともに5年生が水やりなどの世話に取り組んでいます。また、体育の学習の導入時にはコンディショニングトレーニングを取り入れ、運動能力の向上に努めています。
まもなく、夏休みに入ります。普段できないような自由勉強、読書、スポーツに挑戦し、さらに自分たちの力をのばしてほしいと思っています。夏休みを迎えるまでにしっかりと計画を立て、充実した夏休みとなるようご家庭でも是非、話し合ってください。

校　長　　中谷　静香

―平成25年度　学校だより　けやき　７月号より―

　昨年度の学校アンケートの中に
○あなたはきまりや約束をまもっていますか、という問いがありました。
　・はい・どちらかというとはい・・・７７％
　・いいえ・どちらかというといいえ・・・２３％
結果は、自分自身が、きまりや約束を守っていないと思っている子どもが４４人いました。これは全体の２３％にあたります。この数字を多いと思われますか？それとも少ないと思われますか？昨年度は全校で7クラス、約束やきまりを守っていないと答えた子どもが平均すると１クラスに６〜７人いるという事になります。
　ご家庭にはルールがあります。学校にも、社会にもルールがあります。自分はこうしたいからルールは守らない、これくらいいいだろう、自分さえよかったらいい、とみんなが好き勝手なことをし始めると家庭も学校も社会もまとまりのない、誰にとっても居心地の悪い場所となってしまいます。
例えば、学校では、月曜日に児童朝会があります。ほとんどの子どもが登校後、1時限目の学習の用意をし、運動場で整列し、朝会が始まるのを待ちます。ところが、何人かの子どもは、教室で友だちと話していたり、学校へ来るのが遅かったりして運動場に出るのが遅くなる時があります。すると、きちんと時刻を守っている子どもを待たせることになります。このような行動をみると周りの人に対する思いやりがあればこのようなことは起こらないのにと残念に思います。
ルールを守ることは、人に対して思いやりのある行動をとることに繋がります。皆が人に対して思いやりを持てたら、温かい家庭、学校、社会になると思います。学校では道徳教育を始め、学校生活のあらゆる場面で「きまりや約束を守る」ことを指導しています。ご家庭におかれましても、是非ご協力ください。

校　長　　中谷　静香

―平成25年度　学校だより　けやき　６月号より―