１．お化粧の道具です。

２．学校長の「見得」です。

３．「藤娘」の舞台のようすです。

　今週は給食週間でした。
　野中小では、毎日、給食委員会のみんながその日の給食のメニューや食材について、放送で連絡してくれています。

　また、食器の返却の時も当番として、返却のお手伝いをしてくれています。

　配膳室の近くの廊下には、毎日、温かくておいしい給食を作ってくださっている給食調理員のお二人への、みんなからのメッセージが掲示されています。

　給食調理員さん、いつもありがとうございます。

　外部から講師の方に来ていただき、ICT機器を活用した研修を行いました。

　3年生と4年生の中学年の児童には、本校に配置されているタブレットの基本操作の説明と、タブレットに入っているアプリケーションの使い方を教えていただきました。

　さすがに子どもたちは、短時間でどんどん使いこなしていきます。

　放課後は教員を対象に、ICT機器を活用した授業例の研修を行っていただきました。

　まだまだ環境面で整備が必要ですが、これからも子どもたちが興味関心を持って学習に取り組め、より深く理解できるよう、ICT機器の活用に取り組んでいきます。

　今年度から大阪市立の全小学校の第3学年から第6学年対象で
「児童および保護者が、自身及び子どもの学習理解度及び学習状況等を知り、目標をもって主体的に学習に取り組めるようにする」
ことを目的として実施されます。

　国語、算数、理科、社会、児童質問紙と、4時間以上にわたって調査が行われました。子ども達は、みんな真剣に取り組んでいました。

　調査の結果は、3月に個人に返却されます。児童のみなさん、お疲れ様でした。

　今日から全児童と先生達が15分休憩を利用して、かけ足タイムに取り組んでいます。

　音楽に合わせて、ウォームアップから始まって、自分のペースでランニングします。有酸素運動のランニングは、体力向上にとても有効です。気分もすっきりします。
　子ども達も先生達も、みんな笑顔で走っています。

　2月には持久走記録会もあります。

　無理せず、でもしっかりと、レッツ！ランニング！！