図工で、４枚のアートカードを並べ替えて
お話をつくる活動をしました。
アートカードとは、さまざまな美術作品を
手のひらサイズの大きさのカードにした教材です。

２人で１台のタブレットを操作し、話し合って
お話づくりをしたあと、前で発表しました。

「みんな、面白いお話をつくっていてすごいと思った。」
「同じ絵でも、違うお話になっていておもしろかった。」
などの感想がでました。

図工では、作品をつくるだけでなく、このように
美術作品を鑑賞する活動も大切にしています。

大阪にはたくさんの美術館や博物館があるので、
ぜひ皆さんも足を運んで
本物の美術作品にふれてほしいです。

４年生は理科の学習を参観してもらいました。
「かん電池とモーターの回る速さ」の学習です。
子どもたちは理科の実験が大好きです。
そして集中して取り組みます。
そんな姿を見ていただきました。

環境事業局の方に来ていただき、
出前授業をしていただきました。

地球環境を守るために、３Ｒを守ろうという
お話がありました。

「３Ｒ」とは、「リデュース（ごみを出さない）」
「リユース（再使用する）」
「リサイクル（再生利用する）」
ということです。

さて、ここで問題です。
ごみを減らすために一番大事なＲはどれでしょう？

正解は・・・・

「リデュース」です。

レジ袋をもらわない、不必要なものは買わない、
などに注意して、ごみを減らしていきましょう。

出前授業２時間目。

ごみの分別ゲームをしました。

金属バットは何ごみ？
紙パックは？
石鹸の箱は？
ガスのスプレー缶は？
みかんのネットは？

品物のイラストが描かれたカードを
４つの箱に分別しました。

ちなみに、
金属バットは資源ごみ、
紙パックは古紙・衣類、
石鹸の箱は普通ごみ、
みかんのネットは容器包装プラスチックです。

みなさんはわかりましたか？

最後にクイズ大会をして終わりました。
学んだことを、生活にいかしていきたいですね。

ゲストティーチャーをお招きして
教えていただいた成果をしっかりと
発揮することができた４年生。
運動場に、パーランクの音と、
元気なかけ声が響き渡りました。