２年生は「ザリガニ」の絵と「パフェ」の工作を展示しました。
「ザリガニ」は、鉛筆で下書きをしてから、体の色を赤やオレンジのパスで塗っていきました。ティッシュでパスをぼかしながら、体の光の当たっている部分には黄色を、影になっている部分には青や紫を重ねていきました。この作業が１番大変でしたが、子どもたちは本当に一生懸命がんばっていました！
最後に青・緑・黄色の絵の具で混色をしながら、周りを水の中のように塗って仕上げました。
「パフェ」は、ペットボトルでパフェの器を作り、紙粘土やお家からもってきた材料を使って、山盛りになるように飾り、自分の考えたオリジナルのパフェを完成させました。
作品展後に持ち帰りますので、楽しみにお待ちください。

　１年生にとっては初めての作品展です。講堂に入ったとたん、「すごーい」の歓声。クラスごとにゆっくり見て回りました。
　１年生は、紙版画で「わっはっは」と笑っている自分の顔を作りました。手のサイズは、自分の手形を取っています。大きく口をあけて、笑っているところが、ポイントです。
　もう一つは、「ねがいのかなうだるま」です。新聞紙を丸めて形を作り、その上から、うすい赤色の紙を洗濯のりで重ねてはっていきます。のりがかわいたら、顔を描いて仕上げます。顔は、それぞれが自由に考えたので、いろいろな表情のだるまができました。作品展が終わったら、持って帰りますので、お家でも縁起物のだるまを飾って下さいね。

１年生の生活科で、むかしあそびに取り組んでいます。
けん玉・おてだま・だるまおとし・こま・坊主めくりをしています。

休み時間に積極的に練習に取り組んでいる子も多くいます。
「けん玉で連続して乗せれた！」「こま回せた！」と子どもたちの声があがっています。

　発育測定がありました。発育測定の前には、「手洗いの場面や仕方」と「トイレの使い方」のお話を聞きました。手洗いはこれまでにも何度も話をしているので、確認のようになりますが、コロナが猛威を振るっている時期ですので、もう一度しっかり手洗いをしてほしいと思います。
　発育測定の結果は、「けんこうのきろく」に記入し、来週中にお渡しします。サインまたはハンコを押していただいて、学校まで持たせてください。

国語
・音読「子どもをまもるどうぶつたち」2回
・１組　漢字の学習「百」と「円」
　２組　漢字ドリル８と９

算数
・計算ドリル２２と２３