算数科の時間は、ひき算の答えのたしかめ方を学習しました。
２３−７＝１６の計算が合っているかどうか、どのようにすれば確かめることができるでしょうか。
ひき算の答えにひく数をたして、ひかれる数になれば、答えが合っていることがわかるのですね。

国語科の時間は、ひらがなの練習をしました。
空中に指で字の形を練習してから、鉛筆をもってプリントに書きます。
「ん」のつく言葉は、どんなものがあるのかな。

国語科の時間は、教科書の「風のゆうびんやさん」の音読発表会をしました。
グループごとに発表しました。
どのグループも、最後まで一生懸命読んでいました。
他のグループも静かに聞くことができました。

「おなまえ、なあに」（手拍子２回）「○○（自分の名前）」（手拍子２回）「○○（自分の名前）」・・・。
手拍子のリズムにのせて、時計回りの順番に、一人一人自分の名前を言っていくゲームです。
途中でとぎれずに言えるかな。

算数科の時間は、教科書の「３５−６」「７２−２５」「５０−６」「９３−３７」などの筆算の問題を解きました。
繰り下がりがある計算もスムーズにできるようになりましたか。