「あなの やくわり」（２年生） 〜２月24日〜
国語科の時間は、教科書の説明文「あなのやくわり」について学習しています。
今日は、「プラグの穴」の「場所」や「役割」、「理由」を読み取り、書き方の工夫を見つけたり、読み取ったことをもとに「キャップの穴」の説明文を書いたりして学習しました。 
「あなの やくわり」（２年生） 〜２月24日〜
国語科の時間は、教科書の説明文「あなのやくわり」について学習しています。
今日は、「プラグの穴」の「場所」や「役割」、「理由」を読み取り、書き方の工夫を見つけたり、読み取ったことをもとに「キャップの穴」の説明文を書いたりして学習しました。 
マットにのって（２年生） 〜２月21日〜
体育科の時間は２クラス合同で学習しました。
今日は、クラスのみんなでマットにのったまま、体育館の後ろから舞台の近くまで移動します。 みんなで知恵をしぼって、協力するとうまくできるはず！ 
マットにのって（２年生） 〜２月21日〜
体育科の時間は２クラス合同で学習しました。
今日は、クラスのみんなでマットにのったまま、体育館の後ろから舞台の近くまで移動します。 みんなで知恵をしぼって、協力するとうまくできるはず！ 
「きらきらぼし」（１年生） 〜２月21日〜
音楽科の時間は、鍵盤ハーモニカで「きらきらぼし」を練習しました。
拍子を変えて、３拍子で吹くことができるかな。 
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