キャラクターを動かそう（２年生） 〜２月15日〜
学習用端末のプログラミングアプリ「Scratch」を使って、キャラクターを動かすプログラムを作っています。
キャラクターを前に進ませたり、右に向かせたり、後ろに下がるようにしたり、左に進ませたり・・・。 子どもたちは楽しんで取り組んでいます。 うまく動かすことができるかな。 
キャラクターを動かそう（２年生） 〜２月15日〜
学習用端末のプログラミングアプリ「Scratch」を使って、キャラクターを動かすプログラムを作っています。
キャラクターを前に進ませたり、右に向かせたり、後ろに下がるようにしたり、左に進ませたり・・・。 子どもたちは楽しんで取り組んでいます。 うまく動かすことができるかな。 
キャラクターを動かそう（２年生） 〜２月15日〜
学習用端末のプログラミングアプリ「Scratch」を使って、キャラクターを動かすプログラムを作っています。
キャラクターを前に進ませたり、右に向かせたり、後ろに下がるようにしたり、左に進ませたり・・・。 子どもたちは楽しんで取り組んでいます。 うまく動かすことができるかな。 
ボールをける運動（２年生） 〜２月15日〜
体育科の時間は、運動場でボールをける運動の学習をしています。
今日は、向こう側のラインの向かってボールを足で運ぶ練習をしました。 
ボールをける運動（２年生） 〜２月15日〜
体育科の時間は、運動場でボールをける運動の学習をしています。
今日は、向こう側のラインの向かってボールを足で運ぶ練習をしました。 
|
お知らせ学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
||||||||
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について
交通安全マップ