ブロックをつかって（１年生） 〜４月23日〜
算数科の時間は、教科書のイラストの「じょうろ」や「にんじん」「バケツ」「うさぎ」の絵にブロックを置いています。
いくつのブロックを使っているのかな。 
ブロックをつかって（１年生） 〜４月23日〜
算数科の時間は、教科書のイラストの「じょうろ」や「にんじん」「バケツ」「うさぎ」の絵にブロックを置いています。
いくつのブロックを使っているのかな。 
「風のゆうびんやさん」（２年生） 〜４月23日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「風のゆうびんやさん」の学習をしています。
登場人物になりきって音読することがめあてです。 子どもたちは文章から場面のようすを読み取っています。 
「風のゆうびんやさん」（２年生） 〜４月23日〜
国語科の時間は、教科書の教材文「風のゆうびんやさん」の学習をしています。
登場人物になりきって音読することがめあてです。 子どもたちは文章から場面のようすを読み取っています。 
「朝のリズム」（２年生） 〜４月23日〜
音楽科の時間は、「朝のリズム」の歌を歌いながら、リズムに合わせて手拍子や足ぶみをしました。
子どもたちはとても楽しそうでした。 
|
お知らせ学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
|||||||||||||||
非常災害時（大雨・洪水、台風や地震等）の対応について
令和６年度の学校行事予定について