How many〜?(3年生) 〜6月2日〜
英語活動の時間は、C−NET(ネイティブ)の先生に教室に来ていただき、1から20までの数の英語での表現を楽しく学習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1人1台PCを使って(4年生) 〜5月31日〜
1人1台PCを使って、ローマ字で文字を打つ練習をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図書館見学(3年生) 〜5月31日〜
見学を終えて、学校に帰ります。
片道約30分ほどの道のりですが、がんばって歩きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 図書館見学(3年生) 〜5月31日〜
身近な公共施設、鶴見図書館の見学をしました。
図書館にはたくさんの本がありますね。 本を探したり、読んだりしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんなで新聞を作ろう(4年生) 〜5月27日〜
国語科の時間は、グループで相談しながら、低学年におすすめする本を紹介する新聞を作っています。
どんな本を、どのように紹介すればよいか、グループで相談しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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