書写の時間は、毛筆で「林」の字の練習をしました。
お手本をよく見てていねいに書きましょう。

Ｃ−ＮＥＴ（ネイティブ）の先生が教室に入り、英語活動の学習をしています。
授業の最初にＣ−ＮＥＴ（ネイティブ）の先生が自己紹介をしました。
先生は、３か国の言葉を話すことができるそうです。
その後、子どもたちが先生に「好きな食べ物は何ですか」「休みの日はどんなことをしますか」などの質問をしました。

算数科の時間は、学級を２分割して少人数で学習しました。
１めもりの大きさが大きいグラフと、小さいグラフで、どちらのグラフが分かりやすいか考えました。
折れ線グラフは、縦軸の１めもりが表す大きさによって、変わり方を見やすくすることができることがわかりました。

英語活動の時間は、"great""hungry""sleepy"など気分や気持ちを表す英語の表現を学習しました。

社会科の時間は、地図を見ながら、大阪市のどのあたりがどのようなことに使われているのかを学習しました。