鉄棒の練習（４年生） 〜４月25日〜
体育科の時間。
子どもたちは一生懸命鉄棒の練習をしていました。 さかあがり、スムーズにできるかな。 
鉄棒の練習（４年生） 〜４月25日〜
体育科の時間。
子どもたちは一生懸命鉄棒の練習をしていました。 さかあがり、スムーズにできるかな。 
いくら残るのかな（２年生） 〜４月25日〜
算数科の時間は、「はじめに54円持っていて28円使うと、残りのお金はいくらになるのか」の問題を考えました。
十の位にも一の位にも数があるひき算は、初めて学習します。 どのように計算すればよいのかな。 
わり算の筆算（４年生） 〜４月25日〜
算数科の時間は、わり算の筆算の仕方について学習しました。
「72÷３」の計算を筆算でするには、どのようにすればよいのでしょうか。 「たてる」「かける」「ひく」「おろす」の手順をしっかり身に付けていきましょう。 
わり算の筆算（４年生） 〜４月25日〜
算数科の時間は、わり算の筆算の仕方について学習しました。
「72÷３」の計算を筆算でするには、どのようにすればよいのでしょうか。 「たてる」「かける」「ひく」「おろす」の手順をしっかり身に付けていきましょう。 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
非常災変時等の措置について
交通安全マップ