どんな動物がいるのかな（３年生） 〜３月16日〜
英語活動の時間は、Ｃ−ＮＥＴ（ネイティブ）の先生に教室に来ていただき、学習しました。
今日は、教科書のお話の中に出てくる動物を見つけて、英語の表現で何と呼ぶか学習しました。 子どもたちはたくさんの動物を見つけて意欲的に活動していました。 
どんな動物がいるのかな（３年生） 〜３月16日〜
英語活動の時間は、Ｃ−ＮＥＴ（ネイティブ）の先生に教室に来ていただき、学習しました。
今日は、教科書のお話の中に出てくる動物を見つけて、英語の表現で何と呼ぶか学習しました。 子どもたちはたくさんの動物を見つけて意欲的に活動していました。 
どんな動物がいるのかな（３年生） 〜３月16日〜
英語活動の時間は、Ｃ−ＮＥＴ（ネイティブ）の先生に教室に来ていただき、学習しました。
今日は、教科書のお話の中に出てくる動物を見つけて、英語の表現で何と呼ぶか学習しました。 子どもたちはたくさんの動物を見つけて意欲的に活動していました。 
大人に近づく体（４年生） 〜３月15日〜
保健の学習では、女子と男子の体つきについて、子どもと大人では体つきにどんなちがいがあるのか学習しました。
「パフ」（３年生） 〜３月15日〜
音楽科の時間は、「パフ」をみんなで元気に歌いました。
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
非常災変時等の措置について
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