空気中に出ていく水（４年生） 〜３月13日〜
理科の時間は、「水はふっとうしなくても蒸発していくのか」という課題について、結果を予想し、実験の計画を立てました。
空気中に出ていく水（４年生） 〜３月13日〜
理科の時間は、「水はふっとうしなくても蒸発していくのか」という課題について、結果を予想し、実験の計画を立てました。
うちゅうひこうしに なってみよう（３年生） 〜３月12日〜
プログラミング学習をしました。
今日はScratchを使って、うちゅう船を動かすプログラムを組み立てました。 
うちゅうひこうしに なってみよう（３年生） 〜３月12日〜
プログラミング学習をしました。
今日はScratchを使って、うちゅう船を動かすプログラムを組み立てました。 
音のひびきや組み合わせを楽しもう（３年生） 〜３月11日〜
音楽科の時間は、リズムや音の大きさを記号で表したカードを選び、いろいろな楽器で演奏します。
自分が選んだ楽器で演奏するには、どんなカードを選べばよいでしょうか。 
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