今日から、子どもたちが楽しみにしているプール学習が始まりました。
今年の焼野小学校のプールは、４年生がいちばんのりです。
今日は、もぐったり浮いたりするなど、水慣れの時間を十分にとったあと、けのびの練習をしました。
最後に、水中に入れたゴムのボールやスティックを拾う「水中宝さがし」をしました。

今日から、子どもたちが楽しみにしているプール学習が始まりました。
今年の焼野小学校のプールは、４年生がいちばんのりです。
今日は、もぐったり浮いたりするなど、水慣れの時間を十分にとったあと、けのびの練習をしました。
最後に、水中に入れたゴムのボールやスティックを拾う「水中宝さがし」をしました。

今日から、子どもたちが楽しみにしているプール学習が始まりました。
今年の焼野小学校のプールは、４年生がいちばんのりです。
今日は、もぐったり浮いたりするなど、水慣れの時間を十分にとったあと、けのびの練習をしました。
最後に、水中に入れたゴムのボールやスティックを拾う「水中宝さがし」をしました。

社会科の時間は、「ごみのしまつ」についての学習で学んだことや思ったこと、考えたことをグループで壁新聞にまとめています。　

社会科の時間は、自分たちが学校でどんなところで、どのように水道水を使っているのか学習しました。
１回の手洗いでどれぐらいの水道水を使っているのか、実際に手洗いをしながら、使った水をバケツにため、水の量をはかって調べました。
子どもたちは、１回の手洗いでたくさんの水を使っていることに驚いていました。