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「走れ」(4年生) 〜6月11日〜

国語科の時間は、教科書の物語文「走れ」の学習をしています。
今日は、1場面の「のぶよ」たち登場人物の気持ちを読み取っています。
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「走れ」(4年生) 〜6月11日〜

国語科の時間は、教科書の物語文「走れ」の学習をしています。
今日は、1場面の「のぶよ」たち登場人物の気持ちを読み取っています。
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「走れ」(4年生) 〜6月11日〜

国語科の時間は、教科書の物語文「走れ」の学習をしています。
今日は、1場面の「のぶよ」たち登場人物の気持ちを読み取っています。
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「走れ」(4年生) 〜6月11日〜

国語科の時間は、教科書の物語文「走れ」の学習をしています。
今日は、1場面の「のぶよ」たち登場人物の気持ちを読み取っています。
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直線の交わり方(4年生) 〜6月10日〜

算数科の時間は、直線の交わり方について学習しました。
2本の直線が交わってできる角が直角のとき、この2本の直線は「垂直」ということがわかりました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
7/9 クラブ活動なし・6時間授業(4年・5年・6年)
校外学習(4年:浄水場)
7/10 学期末個人懇談会
非行防止教室(6年)
7/11 学期末個人懇談会
7/12 学期末個人懇談会

お知らせ

学校だより

校長室だより

運営に関する計画

学校協議会・学校評価

学校アンケート(児童・保護者)

全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力調査

がんばる先生支援事業

安全・安心な教育環境に向けて

大阪市教育委員会より