６年生がハンドサインで元気よく授業で学習していました。算数では円の面積の計算を考えていす。公式を覚えるのではなく、自分でどうして計算できるか考えています。

　６年では国語の学習をみんなで教科書を読んで考えています。根拠をもって学習にがんばっています。

　エル字型の直方体の体積の計算をしています。近くの友だちと意見を交換しあって考えています。自分の考え方を電子黒板に写しだして説明をしていますね。みんなわかったかな。

　５年生が理科室で観察実験をしています。種子が発芽するには何が必要なのでしょうか。理科室では、いろいろなパターンで育てているインゲン豆の種子を観察しました。

　６年生が理科室で実験していました。水そうの中にビンをいれて、酸素やチッ素、二酸化炭素を順に入れて、ろうそくや線香に火をつけていれてみました。どうなるか観察しています。酸素もチッ素も二酸化炭素の空気中にあるものばかりです。実際に調べてみて、どうしてなのかを考えていくって楽しいですね。