６年生の理科では電気について学習しています。中学校になっても同じ内容をさらに詳しく学習することになります。電解コンデンサーに手回し発電機で電気を蓄えて、ＬＥＤライトや豆電球を光らせる実験です。

　区役所の夢・未来創造事業のひとつとして、鶴見緑地にある国連環境計画(UNEP)国際環境技術センターから専門官にきていただきお話していただきました。専門官はパキスタンの方なので、授業はすべて英語です。秘書の方が随時通訳しての授業でした。初めての経験で、少しでも英語を聞き取ろう真剣なまなざしです。
　まず国連についてや国連の組織について教えていただきました。「もったいない」という日本語が世界の共通合言葉として環境に取り組んでいるビデオをみせていただきました。最後にあのマララさんの言葉を英語で聞きました。
　「国連の職員になってくれたらうれしい」とおっしゃっていました。

　５年生が体育の授業で大縄跳びにチャレンジしています。１０回・・２０回・・と声をだしてチャレンジです。縄がひっかかると「あーあー」とため息がでてきます。記録づくりはむずかしいですね。

　６年生の卒業までのカウントダウンカードを書いていました。もう１か月ほどしかありませんね。毎日の授業を大切にして１日１日を過ごしてほしいです。

　５年生の国語では、必要な情報を整理して報告を書いたり、わかりやすく伝えるためのリーフレットの構成を考える学習をしています。どんなリーフレットになるか楽しみだね。