本日、６年２組でプログラミング「かけ算ゲームを作ろう」の授業が行われていました。

４回目の授業でしたので、「２×４は？」「８」「せいかい！」といったような、ゲームのプログラミングをもとに、答えが不正解の時のプログラム、さらに、正解、不正解の時に音をつけるプログラムを作りました。

どの子ども達も真剣に取り組み、担任の先生やICT支援員さんのアドバイスを聞きながら、作業をしていました。

今後のゲームがどう仕上がるか、楽しみです！

運動会練習の様子です。残り一週間、一生懸命にがんばっています。

　うすい水酸化ナトリウム水よう液、食塩水についても鉄やアルミニウムがとけるかどうか確かめました。うすい水酸化ナトリウム水よう液はアルミニウムをとかすが、鉄はとかさないことが分かりました。

　水よう液のなかには金属をとかすものがあります。うすい塩酸は鉄やアルミニウムをとかします。とけるときはさかんにあわが出て、試験管があたたかくなりました。
　そのため、塩酸は金属製品に使うことができません。

運動場での様子です。