５年生は初めての調理実習をしました。
お鍋でご飯を炊き、煮干しでだしをとって味噌汁を作りました。
お米がご飯に変化していく様子は、面白かったようで、
お鍋を見守っている子どもたちがたくさんいました。
包丁も上手に使えて、具材も丁寧に切っていました。
ちょっぴり焦げてしまったけれど、どの班もみんなで協力して
おいしく食べることができました。

流れる水には、どんなはたらきがあるのか調べるために　土の山に上から水を流して観察しました。

チョークの粉を流すと、流れの速さや土が積もったところがわかりやすくなります。

本日、６年２組でプログラミング「かけ算ゲームを作ろう」の授業が行われていました。

４回目の授業でしたので、「２×４は？」「８」「せいかい！」といったような、ゲームのプログラミングをもとに、答えが不正解の時のプログラム、さらに、正解、不正解の時に音をつけるプログラムを作りました。

どの子ども達も真剣に取り組み、担任の先生やICT支援員さんのアドバイスを聞きながら、作業をしていました。

今後のゲームがどう仕上がるか、楽しみです！

運動会練習の様子です。残り一週間、一生懸命にがんばっています。

　うすい水酸化ナトリウム水よう液、食塩水についても鉄やアルミニウムがとけるかどうか確かめました。うすい水酸化ナトリウム水よう液はアルミニウムをとかすが、鉄はとかさないことが分かりました。