理科の時間は、アブラナの花のどの部分が実になるのか観察をして調べました。
ピンセットでアブラナを分解して虫めがねを使って観察しています。

今日は、６年生で「全国学力・学習状況調査」を実施しました。
１時間目は国語、２時間目は算数、３時間目は理科、４時間目は質問紙の調査を行いました。
子どもたちは真剣に取り組んでいます。

写真は、６年生のようすです。

社会科の時間は、グループで地図を見ながら、日本の国土のようすについて調べています。
日本の４つの大きな島や周りの海、東西南北の端のようすについて学習しました。

英語科の時間は、相手の名前や、名前のつづり方を尋ねる英語の表現について学習しました。

社会科の時間は、日本の国土にはどのような特色があるのか調べました。
ノートに日本の国土の略図を描いています。