全国学力・学習状況調査(6年生) 〜4月19日〜
今日は、6年生で「全国学力・学習状況調査」を実施しました。
1時間目は国語、2時間目は算数、3時間目は理科、4時間目は質問紙の調査を行いました。 子どもたちは真剣に取り組んでいます。 写真は、6年生のようすです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 日本の国土はどのような特色があるのだろう(5年生) 〜4月18日〜
社会科の時間は、グループで地図を見ながら、日本の国土のようすについて調べています。
日本の4つの大きな島や周りの海、東西南北の端のようすについて学習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() What's your name?(5年生) 〜4月18日〜
英語科の時間は、相手の名前や、名前のつづり方を尋ねる英語の表現について学習しました。
![]() ![]() ![]() ![]() 多くの島からなる日本(5年生) 〜4月18日〜
社会科の時間は、日本の国土にはどのような特色があるのか調べました。
ノートに日本の国土の略図を描いています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1人1台PCを使って(6年生) 〜4月18日〜
これから学習で1人1台PCを使うにあたり、自分の端末の設定をしました。
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