体育科の時間は、体力テストの「シャトルラン」の計測をしました。
待機している子どもたちから、走っている子どもたちへ「がんばれ！」の声をかけたり、途中で走り終えた子どもたちにも労いの拍手を送ったり、お互いに励まし合う雰囲気の中での体力テストでした。

新聞紙と紙のバッグを再利用して、習字の時間に使う「半紙ばさみ」を作っています。

国語科の時間は、教科書の教材文「「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」を学習しています。
筆者の伝えたい要旨を明らかにしていくことがねらいです。
深い海の中を泳ぎまわる動物たちは、どんなくらしをしているのでしょうか。
今日は、「本論２」「本論３」の内容を読み取りました。

体育館で、反復横跳びと立ち幅跳びの計測をしました。

算数科の時間は、四角形の内角の和が３６０度であることを使って、四角形のいろいろな角の大きさを求めました。