体育科の時間は、ハードル走の練習をしました。
子どもたちは暑い中、足の動きに気をつけて練習をしていました。
授業の最後には、自分たちのフォームを確認するために、ハードルを跳んでいる様子をタブレットＰＣで撮影していました。

家庭科の時間は、カリフラワー、はくさい、じゃがいも、ほうれんそう、にんじん、さつまいものそれぞれの野菜のゆで方の違いを調べました。
水からゆでた方がよいのはどの野菜でしょうか。
また、お湯からゆでた方がよいのはどの野菜でしょうか。

高学年の子どもたちが走ると、とても迫力があります。

体育科の時間は、運動場でハードル走の練習をしました。
コツは、胸とひざをできるだけ近づけるように、上体を前にたおしながら、ふり上げ足も前につき出して飛び越すこと。
何回も走っているうちに、うまく飛び越すことができるようになってきました。

たてわり班の１年生に焼野小学校の校歌を知ってもらうために、校歌の歌詞をひらがなで書いています。
最高学年としての役割、しっかり果たしてくださいね。