社会科の歴史の学習は、「金閣」と「銀閣」の違いについて調べました。
金閣と比べ、銀閣はなぜ質素なのか考えました。

国語科の時間は、敬語の使い方について学習しました。

次のうち、正しい言葉遣いをしている文はどれでしょうか。
１「みなさんがいらっしゃるのを、お待ちしています。」
２「先生は、わたしに算数のノートをお返しされました。」
３「ぼくは先生からお手紙をいただきました。」
４「地域交流では、ぼくの父があいさつされます。」

正しい敬語の使い方について、みんなで考えました。
これからは、正しい敬語が日常的に使うことができるようになるといいですね。

運動会に向けて、フラッグの演技の練習をしています。
今日は、初めて運動場で練習しました。
青空にフラッグの「黄色」と「水色」が映え、とても美しいです。
子どもたちは一生懸命練習に取り組み、あっという間に振り付けを覚えていきます。
本番が楽しみです。

運動会に向けて、フラッグの演技の練習をしています。
今日は、初めて運動場で練習しました。
青空にフラッグの「黄色」と「水色」が映え、とても美しいです。
子どもたちは一生懸命練習に取り組み、あっという間に振り付けを覚えていきます。
本番が楽しみです。

算数科の時間は、「約分」について学習しました。
「12／16と大きさの等しい分数で、分母が16より小さい分数」を調べることを通して、「約分する」とは、「分母と分子をそれらの公約数で割って分母の小さい分数にすること」と分かりました。