国語科の時間は、立松和平が書いた物語文「海のいのち」を学習しています。
今日の課題は、物語の山場の場面を読み取って「なぜ太一は『瀬の主』を殺さずにすんだのか」を考えることです。
子どもたちは、自分の考えをしっかりとノートを書き、考えたことを出し合って話し合いました。

国語科の時間は、立松和平が書いた物語文「海のいのち」を学習しています。
今日の課題は、物語の山場の場面を読み取って「なぜ太一は『瀬の主』を殺さずにすんだのか」を考えることです。
子どもたちは、自分の考えをしっかりとノートを書き、考えたことを出し合って話し合いました。

集中して算数科の評価問題に取り組んでいます。

算数科の時間は、比例の関係を式に表す学習をしました。
時間（分）をｘとして、水の深さをｙとすると、ｘとｙの間には、どんな関係があるのでしょうか。
ｙがｘに比例するとき、ｘとｙの関係は「ｙ＝きまった数×ｘ」という式で表すことができます。
比例の関係を式で表すことで、どのようなよさがあるのでしょうか。

算数科の時間は、比例の関係を式に表す学習をしました。
時間（分）をｘとして、水の深さをｙとすると、ｘとｙの間には、どんな関係があるのでしょうか。
ｙがｘに比例するとき、ｘとｙの関係は「ｙ＝きまった数×ｘ」という式で表すことができます。
比例の関係を式で表すことで、どのようなよさがあるのでしょうか。