意味調べ（５年生） 〜10月13日〜
国語科の時間は、辞書を片手に、教科書の教材文「和の文化を受け継ぐ」に出てくる言葉の意味調べをしました。
集中して取り組んでいます。 
意味調べ（５年生） 〜10月13日〜
国語科の時間は、辞書を片手に、教科書の教材文「和の文化を受け継ぐ」に出てくる言葉の意味調べをしました。
集中して取り組んでいます。 
運動会、がんばりました！（５年生） 〜10月12日〜
日曜日の運動会を振り返って作文を書いています。
どの学年の子どもたちも、練習の成果を発揮し、素晴らしい演技や競技を見せてくれましたね。 
運動会、がんばりました！（５年生） 〜10月12日〜
日曜日の運動会を振り返って作文を書いています。
どの学年の子どもたちも、練習の成果を発揮し、素晴らしい演技や競技を見せてくれましたね。 
多色刷り版画（５年生） 〜10月12日〜
「シクラメン」を題材にして彫刻刀で版木を彫り、１色ずつ絵の具をつけて刷っていきます。
手間がかかる作業ですが、がんばって版木を彫っています。 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
非常災変時等の措置について
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