図画工作科の時間は、段ボールを材料にして、世界に１つのフォトフレームを作っています。段ボールの素材をどのように工夫して使うかがポイントです。

図画工作科の時間は、段ボールを材料にして、世界に１つのフォトフレームを作っています。段ボールの素材をどのように工夫して使うかがポイントです。

図画工作科の時間は、段ボールを材料にして、世界に１つのフォトフレームを作っています。段ボールの素材をどのように工夫して使うかがポイントです。

国語科の時間は、「町の幸福論」の学習をしています。
「焼野小学校をどのようによくしていきたいか」について、「今の焼野小学校の課題」「課題を解決するための取り組み」「焼野小学校をよくするための提案」など、グループで考え、プレゼンにまとめて発表しました。
どの班も、わかりやすく、説得力のあるプレゼンでした。
焼野小学校をよくするために、最高学年として自分たちが考えたことをぜひ実行してほしいと思います。

国語科の時間は、「町の幸福論」の学習をしています。
「焼野小学校をどのようによくしていきたいか」について、「今の焼野小学校の課題」「課題を解決するための取り組み」「焼野小学校をよくするための提案」など、グループで考え、プレゼンにまとめて発表しました。
どの班も、わかりやすく、説得力のあるプレゼンでした。
焼野小学校をよくするために、最高学年として自分たちが考えたことをぜひ実行してほしいと思います。