わたしたちのくらしと情報（５年生） 〜１月24日〜
社会科の時間は、情報通信技術を活用し、どのようにサービスを広げているのか調べました。
コンビニエンスストアでは、ＩＣＴをどのように活用しているのでしょうか。 
わたしたちのくらしと情報（５年生） 〜１月24日〜
社会科の時間は、情報通信技術を活用し、どのようにサービスを広げているのか調べました。
コンビニエンスストアでは、ＩＣＴをどのように活用しているのでしょうか。 
読み聞かせ 〜１月24日〜
今日は、図書ボランティアの方に来ていただき、５年生の子どもたちに絵本の読み聞かせをしていただきました。
春はあけぼの・・・（５年生） 〜１月20日〜
国語科の時間に学習した「枕草子」をもとに、子どもたちも「四季の趣」を文章に表現してみました。
教室内に掲示しています。 子どもたちの作品は清少納言に負けないぐらい「いとをかし」ですね。 
春はあけぼの・・・（５年生） 〜１月20日〜
国語科の時間に学習した「枕草子」をもとに、子どもたちも「四季の趣」を文章に表現してみました。
教室内に掲示しています。 子どもたちの作品は清少納言に負けないぐらい「いとをかし」ですね。 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
非常災変時等の措置について
交通安全マップ