算数科の時間は、比例の関係を式に表す学習をしました。
時間（分）をｘとして、水の深さをｙとすると、ｘとｙの間には、どんな関係があるのでしょうか。
ｙがｘに比例するとき、ｘとｙの関係は「ｙ＝きまった数×ｘ」という式で表すことができます。
比例の関係を式で表すことで、どのようなよさがあるのでしょうか。

５年生でプログラミング学習を行いました。
今日のテーマは「海の中をのぞいてみよう」。
プログラミングアプリ「ビスケット」を使って、コンピュータに指令して、海の生き物を動かします。
思い通りに動かすことができたかな。

５年生でプログラミング学習を行いました。
今日のテーマは「海の中をのぞいてみよう」。
プログラミングアプリ「ビスケット」を使って、コンピュータに指令して、海の生き物を動かします。
思い通りに動かすことができたかな。

５年生でプログラミング学習を行いました。
今日のテーマは「海の中をのぞいてみよう」。
プログラミングアプリ「ビスケット」を使って、コンピュータに指令して、海の生き物を動かします。
思い通りに動かすことができたかな。

図画工作科の時間は、「シクラメン」を題材にして彫刻刀で版木を彫り、１色ずつ絵の具をつけて刷っています。
手間がかかる作業ですが、１色１色がんばって作業しています。