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How do you spell your name?(5年生) 〜4月28日〜

英語科の時間は、名前のつづり方や好きなもの・ことをたずねあう英語の表現について学習しています。
今日は、64ますの中にアルファベットが1文字ずつ入っている表を見て、CDから聴こえてくる名前をメモして丸で囲む活動をしました。
アルファベットが聴きとれるかな。
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国会の働き(6年生) 〜4月27日〜

社会科の時間は、国会のしくみや働きについて学習しました。
国の予算がどのように決められるのか、教科書をもとに一生懸命調べています。
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国会の働き(6年生) 〜4月27日〜

社会科の時間は、国会のしくみや働きについて学習しました。
国の予算がどのように決められるのか、教科書をもとに一生懸命調べています。
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「ソラシド・マーチ」(5年生) 〜4月27日〜

音楽科の時間は、「ソラシド・マーチ」を学習しました。
「ソ・ラ・シ・ド」の歌詞のところだけ身振りをつけて、楽しく歌ったり、リコーダーの練習をしたりしました。
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「だいじょうぶ だいじょうぶ」(5年生) 〜4月26日〜

国語科の時間は、教科書の物語文「だいじょうぶ だいじょうぶ」の学習をしています。
おじいちゃんと「ぼく」のやりとりに心が温かくなり、最後のシーンでほろりとさせられる、心あたたまるお話です。
今日は、物語全体を場面に分けて、それぞれの場面ごとに内容を整理しました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
3/6 見守り隊へのお礼(児童朝会)
3/7 クラブ活動なし
パネルシアター(6年)
3/8 卒業茶話会(6年)

お知らせ

校長室だより

運営に関する計画

学校協議会・学校評価

学校アンケート(児童・保護者)

全国学力・学習状況調査

安全・安心な教育環境に向けて

学習用端末・オンライン学習関連

大阪市教育委員会より