道徳の時間は、教科書の教材文「手品師」を学習しました。
ひとりぼっちの男の子との約束を守るか、それとも自分のチャンスを生かすか、手品師は迷いましたが・・・男の子との約束を選びました。
手品師はどんな思いから、その選択をしたのでしょうか。
今日は、「誠実」ということについてみんなで考えました。

英語科の時間は、「自分の心に残ったカレー」について、「どんな材料を使っているのか」「生産地はどこか」などを調べ、"I usually eat 〜""The 〜is from 〜"などの英語の表現を使って発表をしました。
調べたことをプレゼンにうまくまとめて発表できましたね。

図画工作科の時間は、段ボールを材料にして、世界に１つのフォトフレームを作っています。
子どもたちは、段ボールの素材をどのように工夫して使うか考えながら作品を作っています。

図画工作科の時間は、段ボールを材料にして、世界に１つのフォトフレームを作っています。
子どもたちは、段ボールの素材をどのように工夫して使うか考えながら作品を作っています。

図画工作科の時間は、段ボールを材料にして、世界に１つのフォトフレームを作っています。段ボールの素材をどのように工夫して使うかがポイントです。