算数科の時間は、「約数」の学習をしました。
えんぴつ12本を何人かの子どもに同じ数ずつ分けるとき、あまりが出ないように分けることができるのは、子どもの人数が何人のときでしょうか。
表に書いて調べました。

理科の時間は、炭酸水に二酸化炭素がとけていることを実験で調べました。
炭酸水から取り出した気体を石灰水が白くにごるか確かめたり、ものが燃えるか調べたりしました。

理科の時間は、炭酸水に二酸化炭素がとけていることを実験で調べました。
炭酸水から取り出した気体を石灰水が白くにごるか確かめたり、ものが燃えるか調べたりしました。

将来の自分はどんなことをしているでしょうか。
図工科の時間は、将来の自分を想像し、芯材を使って紙粘土で形にしていきます。
芯材を曲げて、ポーズを決めています。

林間学習を経験して、楽しかったことや、苦労したこと、協力したことなどたくさんの思い出ができたことでしょう。
たくさんの学びをしっかり書き残してほしいです。