テープカッターづくり（６年生） 〜２月14日〜
図工科の時間は、卒業制作の「テープカッター」を作っています。
電動糸のこぎりで板を切ったあと、絵の具で色付けをしています。 自分だけの「テープカッター」、すてきな作品を作ってくださいね！ 
テープカッターづくり（６年生） 〜２月14日〜
図工科の時間は、卒業制作の「テープカッター」を作っています。
電動糸のこぎりで板を切ったあと、絵の具で色付けをしています。 自分だけの「テープカッター」、すてきな作品を作ってくださいね！ 
帯グラフと円グラフ（５年生） 〜２月14日〜
算数科の時間は、日本の地方別面積の表を見て、帯グラフと円グラフに表しました。
帯グラフと円グラフ（５年生） 〜２月14日〜
算数科の時間は、日本の地方別面積の表を見て、帯グラフと円グラフに表しました。
自然環境とかかわっていく大切さ（５年生） 〜２月13日〜
社会科の時間は、「わたしたちの生活と環境」について学習しています。
わたしたちの生活はどのような自然環境に囲まれているのでしょうか。 日本には「世界自然遺産」に登録されているところもあります。 今日は、世界遺産について１人１台ＰＣで調べました。 
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お知らせ校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査安全・安心な教育環境に向けて学習用端末・オンライン学習関連大阪市教育委員会より |
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児童の安全確保についてのお願い（令和４年10月25日配付）
非常災変時等の措置について
交通安全マップ