卒業式に向けての練習をしています。
今日は、５年生と一緒に練習をしました。
５年生は、卒業式本番では、密回避のため参加しませんが、２日前のリハーサルに参加し、在校生の代表として６年生の卒業をお祝いします。
５年生も６年生もお互いのがんばりを見て、一生懸命取り組もうとする気もちがさらに高まったようです。
５年生と６年生のお互いを思う気もちが、練習やリハーサルを通してしっかりと伝われば、と思います。

卒業式に向けての練習をしています。
今日は、５年生と一緒に練習をしました。
５年生は、卒業式本番では、密回避のため参加しませんが、２日前のリハーサルに参加し、在校生の代表として６年生の卒業をお祝いします。
５年生も６年生もお互いのがんばりを見て、一生懸命取り組もうとする気もちがさらに高まったようです。
５年生と６年生のお互いを思う気もちが、練習やリハーサルを通してしっかりと伝われば、と思います。

卒業式に向けての練習をしています。
今日は、５年生と一緒に練習をしました。
５年生は、卒業式本番では、密回避のため参加しませんが、２日前のリハーサルに参加し、在校生の代表として６年生の卒業をお祝いします。
５年生も６年生もお互いのがんばりを見て、一生懸命取り組もうとする気もちがさらに高まったようです。
５年生と６年生のお互いを思う気もちが、練習やリハーサルを通してしっかりと伝われば、と思います。

卒業式に向けての練習をしています。
今日は、５年生と一緒に練習をしました。
５年生は、卒業式本番では、密回避のため参加しませんが、２日前のリハーサルに参加し、在校生の代表として６年生の卒業をお祝いします。
５年生も６年生もお互いのがんばりを見て、一生懸命取り組もうとする気もちがさらに高まったようです。
５年生と６年生のお互いを思う気もちが、練習やリハーサルを通してしっかりと伝われば、と思います。

算数科の時間は、方眼紙に展開図を描いて、四角すいを作りました。
いろいろな方法がありますが、試行錯誤しながら作っています。
うまく作ることができたかな。