６年生が１年生に１人１台パソコンの使い方を教えに行きました。
１年生は、まず教室で６年生にログインの仕方を教えてもらいました。
そして、講堂に移動して、カメラ機能を使って６年生を撮影しました。
１年生はタブレットが使えるようになって大喜び。
１年生に喜んでもらえて、とてもうれしい気持ちになった６年生たちでした。

今日の社会科のミッションは「考古学者になって２つの時代を調査せよ！」。
イラストを見ながら縄文時代と弥生時代の人びとの食べ物、建物、道具などの生活のようすのちがいを見つけてワークシートにまとめ、気付いたことを交流し合いました。

今日の社会科のミッションは「考古学者になって２つの時代を調査せよ！」。
イラストを見ながら縄文時代と弥生時代の人びとの食べ物、建物、道具などの生活のようすのちがいを見つけてワークシートにまとめ、気付いたことを交流し合いました。

今日の社会科のミッションは「考古学者になって２つの時代を調査せよ！」。
イラストを見ながら縄文時代と弥生時代の人びとの食べ物、建物、道具などの生活のようすのちがいを見つけてワークシートにまとめ、気付いたことを交流し合いました。

今日の社会科のミッションは「考古学者になって２つの時代を調査せよ！」。
イラストを見ながら縄文時代と弥生時代の人びとの食べ物、建物、道具などの生活のようすのちがいを見つけてワークシートにまとめ、気付いたことを交流し合いました。