地球儀をながめて（５年生） 〜４月18日〜
社会科の時間は、地球儀を使って、グループで世界のいろいろな土地や国などについて調べました。
地球儀と世界地図は、どんなところが違うのでしょうか。 
全国学力・学習状況調査（６年生） 〜４月18日〜
全国の小学校６年生を対象に「全国学力・学習状況調査」が実施されました。
今年度は、国語科、算数科の学力調査と質問紙での学習状況調査が行われました。 本校の６年生も、１時間目から真剣に調査問題に取り組んでいました。 
全国学力・学習状況調査（６年生） 〜４月18日〜
全国の小学校６年生を対象に「全国学力・学習状況調査」が実施されました。
今年度は、国語科、算数科の学力調査と質問紙での学習状況調査が行われました。 本校の６年生も、１時間目から真剣に調査問題に取り組んでいました。 
全国学力・学習状況調査（６年生） 〜４月18日〜
全国の小学校６年生を対象に「全国学力・学習状況調査」が実施されました。
今年度は、国語科、算数科の学力調査と質問紙での学習状況調査が行われました。 本校の６年生も、１時間目から真剣に調査問題に取り組んでいました。 
全国学力・学習状況調査（６年生） 〜４月18日〜
全国の小学校６年生を対象に「全国学力・学習状況調査」が実施されました。
今年度は、国語科、算数科の学力調査と質問紙での学習状況調査が行われました。 本校の６年生も、１時間目から真剣に調査問題に取り組んでいました。 
|
お知らせ学校だより校長室だより運営に関する計画学校協議会・学校評価学校アンケート（児童・保護者）全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力調査がんばる先生支援事業安全・安心な教育環境に向けて大阪市教育委員会より |
|||||||||||||||||||||
令和６年度の学校行事予定について
大雨による河川増水（氾濫）時の措置について