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「おにぎり石の伝説」(5年生) 〜4月17日〜

国語科の時間は、教科書の教材文「おにぎり石の伝説」の学習をしています。
今日は、音読をどのように工夫できるかについてみんなで考えました。
感情を込めたり、声を大きさを変えたり、抑揚をつけたりするとよいですね。
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体育の時間(5年生) 〜4月17日〜

体育科の時間です。
新聞紙1枚を広げた上にグループ全員が乗れるでしょうか。
グループで知恵をしぼって協力できるかが試されます。
成功したときは「やった!」の歓声が上がっていました。
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体育の時間(5年生) 〜4月17日〜

体育科の時間です。
新聞紙1枚を広げた上にグループ全員が乗れるでしょうか。
グループで知恵をしぼって協力できるかが試されます。
成功したときは「やった!」の歓声が上がっていました。
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体育の時間(5年生) 〜4月17日〜

体育科の時間です。
新聞紙1枚を広げた上にグループ全員が乗れるでしょうか。
グループで知恵をしぼって協力できるかが試されます。
成功したときは「やった!」の歓声が上がっていました。
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雲のようすと天気の変化(5年生) 〜4月16日〜

理科の時間は、天気の変化について学習しています。
空にある雲のようすは時刻とともに変化し、天気も変化していきます。
雲のようすと天気の変化には、どんな関係があるのか学習していきます。
天気が晴れからくもりや雨になるとき、雲のようすはどのように変わっていくのでしょうか。
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学校行事
4/22 学力調査オンラインアンケート(6年)
視力検査(5年・6年)
4/23 視力検査(5年)
すくすくウォッチ(5・6年)
クラブ調査
6時間授業(4・5・6年)
4/24 視力検査(3年)、校外学習(6年)
4/25 校外学習(5年)、視力検査(2年)
4/26 学級写真撮影
家庭訪問
視力検査(1年)

お知らせ

学校だより

校長室だより

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学校アンケート(児童・保護者)

全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力調査

がんばる先生支援事業

安全・安心な教育環境に向けて

大阪市教育委員会より