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図形の体積(5年生) 〜4月22日〜

算数科の時間は、「L字」の形の立体の体積の求め方を考えました。
どのようにすれば求めることができるのでしょうか。
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日本の地形や気候(5年生) 〜4月22日〜

社会科の時間は、日本の気候や地形について、資料からわかることや疑問など、ノートに書き出しました。
日本は土地によって気候や地形は大きく変わるのですね。
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日本の地形や気候(5年生) 〜4月22日〜

社会科の時間は、日本の気候や地形について、資料からわかることや疑問など、ノートに書き出しました。
日本は土地によって気候や地形は大きく変わるのですね。
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日本の地形や気候(5年生) 〜4月22日〜

社会科の時間は、日本の気候や地形について、資料からわかることや疑問など、ノートに書き出しました。
日本は土地によって気候や地形は大きく変わるのですね。
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学校たんけん(1・2年生) 〜4月22日〜

最後に、2年生が司会をして「終わりの会」をしています。
2年生が1年生をやさしくリードして、なかよく楽しく学校たんけんをすることができました。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
7/9 クラブ活動なし・6時間授業(4年・5年・6年)
校外学習(4年:浄水場)
7/10 学期末個人懇談会
非行防止教室(6年)
7/11 学期末個人懇談会
7/12 学期末個人懇談会
7/15 海の日

お知らせ

学校だより

校長室だより

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学校協議会・学校評価

学校アンケート(児童・保護者)

全国学力・学習状況調査

全国体力・運動能力調査

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安全・安心な教育環境に向けて

大阪市教育委員会より