今日は４年生の縄跳び指導です。
縄跳び名人の山本一郎先生に指導いただき、特別授業を受けました。
学習の目的は３つ。
（１）あきらめない。（２）イメージをもつ。（３）コツを明確にする。
初めて上手く跳べた時の満面の笑顔が忘れられません。

４年１組は書写の時間でした。
静かに集中して学習していました。
「土地」という字はバランスが難ししいです。
字形を注意し、筆遣いを考えて、心を静めて学習します。

栄養教諭の先生による栄養指導学習です。
今日は４年生が『作ろう産地マップ』に挑戦しました。
大阪市の給食を作るために全国から大量の食材が集められます。
資料をもとに、日本地図に「特産物」「旬の食材」「１年中使われている食材」を書き込みます。
大阪市の給食を作るのは予想以上に大変です。

４年生が、「人に優しい町つくり」というテーマで車イス体験をしました。
指導していただくのは、西成区ネットワーク委員会、玉出包括、西成区社会協議会、パナソニックエイジフリーです。
車イスの畳み方、車イスの組み立て方から、車イスの乗り方、車イスの介助の仕方を教えていただきました。
事前の声掛けの大切さを学びました。

秋晴れの運動場では、４年生が理科の授業と体育の授業をしていました。
１組は、校舎裏の学級園でヘチマとヒョウタンの観察です。
２組は、運動場でベースボール型ゲームです。
日向はポカポカして、とても気持ちが良かったです。