各階の廊下・階段にこのようなポスターを掲示しています。
これは、5年1組の子どもたちが自分たちの課題を見つめ直し、改善するために作成してくれました。
間もなく10月も終わりますが、今月の生活目標である「廊下・階段は静かに歩こう」を今後も守っていきたいですね。

4年生の理科では、学習園で育てていたヘチマについて、観察記録をまとめました。
前回の授業では実際にヘチマを観察し、そのようすをタブレットに記録しました。
今日は、タブレットの記録を元にまとめました。

5年生の社会では、水耕栽培について学習しています。
今日は、ペアでタブレットを使って、水耕栽培について調べました。

今、図書室には図書委員会が作ったクイズが掲示しています。
子どもたちは、クイズの答えを本で調べています。

6年生の算数では、比例のグラフについて学習しています。
フェリーの進む距離と道のりの関係について、グラフで表してみました。