7月9日(金)おはようございます。

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朝の登校の様子です。
いまは雨も上がり、むしむししていますが、子どもたちからの元気なあいさつが返ってきました。
今週も最後になります。
元気に学習に、活動にがんばりましょう。

昨日まで懇談会にお越しいただき、本当にありがとうございました。
懇談会でのお話を教育活動にいかせるようにしていきます。

今日であいさつ運動も最後になります。
委員会の児童は、本当によく頑張ってくれました。
あいさつ運動が終わっても、あいさつを引き続き心がけるようにしていきましょう。

7月8日(木)の給食

今日の給食は、黒糖パン

鶏肉とてぼ豆のスープ煮

じゃがいもとトマトのチーズ焼き

きゅうりのサラダ

牛乳でした。

【トマト】

トマトは、体の調子を整える緑のグループの食べものです。

のど、はなのねんまくやひふをじょうぶにし、

病気にかかりにくくします。

また、べんぴを防ぎ、おなかの調子を整えます。


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6年生の学習一算数

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写真のように色のついたところの面積をもとめます。
考えたことを友だちに説明し、質問を受け答えする中でより深めることができました。

3年生の学習一総合

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調べて分かったことをレポートにまとめました。
調べる際には、図書室から借りてきた本やタブレットを使いました。
たくさんある情報の中で、必要な情報を見つけるのは難しいですよね。
見た人が、
「なるほど〜!」
と納得するようなレポートになるように頑張りましょう。

2年生の学習一図画工作

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絵の具を使っての学習です。
クレパスで描いた絵の背景を絵の具でぬりました。
クレパスの絵は、絵の具をはじくので思い切って絵の上をぬることができます。
自分が描いた絵に合った背景の色をぬることができました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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