☆★☆夏休み中もホームページを更新します 2ページ目以降もぜひご覧ください【保護者の皆さま 地域の皆さまをはじめ 関係の皆さま】1学期間の教育活動の推進に深いご理解と多大なるご協力・ご支援ありがとうございます 夏季休業期間中も引き続き ご支援のほど よろしくお願いいたします【熱中症の予防に努めましょう】こまめに水分補給するなど 熱中症の予防に努め 安全と健康に留意してお過ごしください☆★☆

夏休み間近、交通事故に気を付けましょう!

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保護者の皆様

大阪府警察本部交通部交通総務課より、交通事故防止対策の一環として資料の配付がありました。

もうすぐ夏休み。この時期、子どもたちは自転車で外へ出かける機会も多くなります。あまりに暑いと周囲への注意力が散漫になることがあります。

自転車での外出時にはどんな危険性があるかなど、配付資料に触れながらご家庭でも改めて話題にしていただき、子どもたちの事故の未然防止にご協力をお願いいたします。


この夏も事故に気を付けて、元気に過ごしましょう!

朝の風景です。

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生徒会執行部の皆さんと風紀委員会の皆さん、そして、教職員が正門や玄関であいさつをして登校してくる生徒の皆さんを迎えます。
朝から陽射しがきつく、汗を拭きながらの登校ですが、正門や玄関で挨拶を交わして一日の活動をスタートさせましょう。

7月17日(水)〜梅雨明け間近〜

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1学期もカウントダウン。7月19日(金)の終業式まで3日となりました。NHKの10日間予報では、次の雨マークは24日。最高気温は連日35度の猛暑日に迫る予報です。暑さ対策の一つとして、グランドのバックネット脇に、テントを設営しました。生徒の皆さんは、引き続き、こまめな水分補給を心がけるなど、熱中症の予防に努めましょう。
さて、昨日もこのホームページでお知らせしました『大阪府公立高校進学フェア』について、事前登録が定員に達したとのお知らせが掲示されました。今後は、『産業教育フェア(8月4日(日)』や、『大阪私立学校展(8月10日(土)・11日(日)』、個別の学校の説明会・体験会などがあります。3年生の皆さんは、誰かの指示を待つのではなく、『自分事』として、進路先の情報を集め、考え、判断し、行動に移しましょう。
大阪府産業教育フェアはこちらをクリック。
https://higashi-sumiyoshi-sougou.ed.jp/%E7%94%A...

大阪私学展はこちらをクリック。
https://osaka-shigaku.gr.jp/shigakuten/

大阪府公立高校入試「オンライン出願」に関するリーフレット等について

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大阪府教育委員会からのお知らせが大阪市教育委員会を通じて届きましたので掲載します。

                令和6年7月
保護者の皆さま
                大阪市教育委員会

オンライン出願に関するリーフレットに関するお知らせ

小暑の候、保護者の皆さまにおかれましては、日頃より本市の教育活動にご理解、ご協力を賜り、誠にありがとうございます。
大阪府では、令和7年度大阪府公立高等学校入学者選抜等において、オンライン出願システムが 導入されることとなっております。
つきましては、大阪府教育庁作成のオンライン出願に関するリーフレットを配付いたしますので、確認いただきますようお願いいたします。
なお、リーフレットには、オンライン出願に準備するものとして、「パソコン・スマートフォン等」、「メールアドレス」及び「印刷環境」と記載されておりますが、事前に準備していただくもの等の詳細な内容につきましては、改めてお知らせをさせていただきます。
保護者のみなさまにおかれましては、オンライン出願につきまして、ご理解とご協力の程お願いいたします。

・リーフレットはこちらをクリックするとご覧いただけます。

・大阪府「オンライン出願システム」はこちら。
https://www.pref.osaka.lg.jp/o180040/kotogakko/...

・「大阪府公立高校進学フェア2025」特設ページはこちら。
https://www.pref.osaka.lg.jp/o180030/koto_kaika...

『そうどく』(まとめに向けて)

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今日は、『総合的読解力育成カリキュラム』(大阪市教育委員会作成)の1つ目の教材のまとめに向けて、取り組みました。
3年生の教材は『未来へ引き継ぐ和食(WASHOKU)を考えよう』。1コマ目からここまで『どんなことができるだろうか。』というミッションに取り組んできた教材。7コマ目は『ポスターを作成しよう。』というミッションに朝だけでは時間が足らずに、追加の時間を取って取り組んでいます。次回は、いよいよ考えたことの発表です。
7月18日(木)には、パワーポイントで作ったポスターを発表し合います。
各学年で、初めての取組に、手探りながらも、創意工夫凝らして取り組んできた時間が、生徒たちの『総合的読解力(リベラルアーツ)』の育成につながっていくを願います。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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