電流の学習の発展として、簡易電熱器を作って、発泡スチロールをスライスして、グライダーを作りました。理科支援員の先生が装置を作ってくださいました。電源装置とニクロム線を使って、フウセンカズラの種の形に発泡スチロールをスライスします。グライダーの考え方の元になった形だそうです。

卒業を前にした６年生、４〜５人のグループが、順番に校長室で校長先生と会食します。
小学校生活の思い出話から他愛のない話まで、にぎやかな笑い声が隣の職員室まで聞こえてきます。
今日は、年１回のいちごの日でした。

パス練習やドリブル練習のあとは、みんなで試合をしました。声をかけあい、パスを回しながら楽しい試合ができました。
トップアスリートから直接指導を受ける機会は子どもたちにとって初めての経験でした。
普段以上にすすんで質問したり活動にチャレンジしたりする様子が見られました。

これからは自分たちの夢に向かってがんばれ！こどもたち！

1対1でドリブルの勝負です。

暖かな日差しの中、4年生の夢授業がありました。セレッソの方から、色々なミニゲームを教えていただき、運動場を走り回っていました。